Multiplikation ergibt unerwartetes Ergebnis
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Hallo zusammen,
ich möchte eine arithmetische Operation (Multiplikation) durchführen.
Eigentlich ganz einfach:
ich habe eine Variable, welche als Packed Number/DECIMALS(4) typisiert ist.
Diese möchte ich mit 6.000 multiplizieren.
Also z. B. könnte dort 0.2500 * 6000 stehen. Das sollte (nach meinem Taschenrechner :-P ) 1.500 ergeben. SAP spuckt mir aber 2.500 aus????
Was mache ich falsch? Darf ich keinen Typ P multiplizieren? Wo ist der Haken? :D
Solltet ihr mehr Code benötigen, bitte einfach sagen :-)
Danke euch schon mal!
Liebe Grüße
ich möchte eine arithmetische Operation (Multiplikation) durchführen.
Eigentlich ganz einfach:
ich habe eine Variable, welche als Packed Number/DECIMALS(4) typisiert ist.
Diese möchte ich mit 6.000 multiplizieren.
Also z. B. könnte dort 0.2500 * 6000 stehen. Das sollte (nach meinem Taschenrechner :-P ) 1.500 ergeben. SAP spuckt mir aber 2.500 aus????
Was mache ich falsch? Darf ich keinen Typ P multiplizieren? Wo ist der Haken? :D
Solltet ihr mehr Code benötigen, bitte einfach sagen :-)
Danke euch schon mal!
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Beitrag
von PeterPaletti (Specialist / 348 / 32 /
97
)
»
Code: Alles auswählen.
DATA:
lv_number_4 type p decimals 4,
ergebnis type p decimals 4.
lv_number_4 = '0.2500'.
ergebnis = lv_number_4 * 6000.
write: / ergebnis.Folgende Benutzer bedankten sich beim Autor PeterPaletti für den Beitrag:
Jule13
Beitrag
von a-dead-trousers (Top Expert / 4399 / 223 /
1182
)
»
Ich glaub da brauchen wir etwas mehr vom Coding da ABAP die Berechnungen durchaus auch abhängig von den beteiligten Datentypen durchführt was zu teilweise unerwünschten/unerwarteten Rundungen usw. führt.
Theory is when you know something, but it doesn't work.
Practice is when something works, but you don't know why.
Programmers combine theory and practice: Nothing works and they don't know why.
ECC: 6.18
Basis: 7.50
Practice is when something works, but you don't know why.
Programmers combine theory and practice: Nothing works and they don't know why.
ECC: 6.18
Basis: 7.50
Oh wow, danke für eure super-schnelle Hilfe.
Hier mein Code:
DATA: lv_gap TYPE wohrs, (ist Datentyp DEC, Länge 7)
lv_gap_conv TYPE t550a-nobeg. (ist Datentyp TIMS, Länge 6)
lv_gap_conv = lv_gap * 6000.
Ich kann mir schon vorstellen, dass es an den unterschiedlichen Datentypen liegt.
Aber ich versuche hier mit Zeiten zu rechnen. Was muss denn mein "Ziel"-Type sein, damit ich beides problemlos berechnen kann?
Danke sehr.
P.S.: Wie bekomme ich so ein tolles Code-Schnipsel-Fenster in meinen Text? Danke :-)
Hier mein Code:
DATA: lv_gap TYPE wohrs, (ist Datentyp DEC, Länge 7)
lv_gap_conv TYPE t550a-nobeg. (ist Datentyp TIMS, Länge 6)
lv_gap_conv = lv_gap * 6000.
Ich kann mir schon vorstellen, dass es an den unterschiedlichen Datentypen liegt.
Aber ich versuche hier mit Zeiten zu rechnen. Was muss denn mein "Ziel"-Type sein, damit ich beides problemlos berechnen kann?
Danke sehr.
P.S.: Wie bekomme ich so ein tolles Code-Schnipsel-Fenster in meinen Text? Danke :-)
Danke, es hat sogar schon geklappt.
Ich habe mich an PeterPaletti's Code orientiert und es mal analog typisiert.
So rechnet er es auch bei mir richtig.
Habe mich da wohl wegen der Zeiten ganz umsonst verrückt gemacht... :-)
Ich habe mich an PeterPaletti's Code orientiert und es mal analog typisiert.
So rechnet er es auch bei mir richtig.
Habe mich da wohl wegen der Zeiten ganz umsonst verrückt gemacht... :-)
Beitrag
von a-dead-trousers (Top Expert / 4399 / 223 /
1182
)
»
Ja, eine Zeit von 1500 sek. ergibt eine Uhrzeit von 25:00. 😉
Die CODE-Tags findest du übrigens im "vollständigen Editor" hinter dem Symbol </>.
Die CODE-Tags findest du übrigens im "vollständigen Editor" hinter dem Symbol </>.
Folgende Benutzer bedankten sich beim Autor a-dead-trousers für den Beitrag:
Jule13
Theory is when you know something, but it doesn't work.
Practice is when something works, but you don't know why.
Programmers combine theory and practice: Nothing works and they don't know why.
ECC: 6.18
Basis: 7.50
Practice is when something works, but you don't know why.
Programmers combine theory and practice: Nothing works and they don't know why.
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